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亚博娱乐手机下载 - 美媒:研究发现儿童学会数数可能比想象中更早
2020-01-09 11:23:58 阅读量:2910| 作者:匿名
[摘要]美媒称,研究人员称,那些数年后才会说数字的婴儿,其实早就已经有了数数的能力。据美国《华盛顿邮报》网站10月29日报道,当王金京 还是约翰·霍普金斯大学的研究生时,她一直在思索:儿童是怎么学会数数的?

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亚博娱乐手机下载,美媒称,研究人员称,那些数年后才会说数字的婴儿,其实早就已经有了数数的能力。

据美国《华盛顿邮报》网站10月29日报道,当王金京(音)还是约翰·霍普金斯大学的研究生时,她一直在思索:儿童是怎么学会数数的?

王说,语言学家、哲学家和科学家对此都感到困惑。她知道,数十年的研究已经证明,孩子通常要到学龄前才完全理解数字。但她想知道他们在那以前对数字有哪些了解。于是她问道:“他们究竟是怎么知道这些词与数字、或者数量有关呢?”

她和约翰斯·霍普金斯大学认知科学家莉萨·费根森从实验中得到的发现很具有启示意义:婴儿在能够大声说出数字之前很久就能理解数字的某种重要性了。研究人员发现,仅14个月大的幼儿能够认识到数数与数量有关——即使他们还需要几年时间才能真正理解“1、2、3”是什么意思。

这些发现是拼图的又一块,展示了婴儿的大脑是如何发展出人类的某种根本特性的,即从事复杂抽象思维的能力。这些结果令人惊讶,因为早先的研究已经表明,尽管小孩时常能从1数到10,但他们要等到4岁左右才会真正明白这些数字意味着什么。

实验的设计很简单:他们与婴儿玩捉迷藏游戏。研究人员给14月龄和18月龄的婴儿看了4件玩具,然后把这些玩具藏在一个盒子里。婴儿看不到盒子的内部,但可以伸手把玩具拿出来。

研究人员给这些婴儿看了小狗或小汽车玩具,然后把它们放进盒子,同时大声数数:“看!一、二、三、四——四只狗狗!”

其他时候,他们不数数,但是会在把玩具扔进盒子里时说:“这只、这只、这只还有这只——这些狗狗!”

当研究人员不使用数词时,婴儿们常常会在研究人员从盒子里拿出一件玩具之后走神,就好像他们没有预想到盒子里还有更多玩具一样。

而当研究人员使用数词时,婴儿们预料到能从盒子里拿出更多玩具,于是会把手伸进盒子寻找它们。他们不知道确切的数字,但能记住大致的数字,伸手拿玩具的次数也大致正确。

费根森说,初步结果显示“这种方法显然奏效了——婴儿们正在对计数作出反应。我们又在不同的条件下进行了4次实验。”

他们尝试用名字替换脚本中的数字,给玩具取名索菲、凯蒂、安妮和玛丽,然后把它们放到盒子里。这些婴儿作出了与没有计数时一样的反应——也就是说,他们没有伸手去拿多件玩具。王说:“这促使我们认为,我们真的发现了关于婴儿对数数的理解方面的一些东西,而不是仅仅是发现了一种可以提高他们记忆力的方法。”

王说,这项研究并没有推翻此前的发现;科学家们认为1岁的孩子无法理解“5”到底是什么意思。但它表明,婴儿在理解数词之前就对数数有了一些理解,他们意识到了数词代表数量。(编译/冯雪)